计算机体系结构 ¶

• lab1（6%）：forwarding + predict not taken 的流水线
• lab2（4%）：带异常处理的流水线
• lab3（3%）：二路组关联 + alloc + write back 策略的 cache
• lab4（4%）：cache 加入流水线
• lab5（7% + 2 人组队）：简单乱序流水线
• lab6（8% + 2 人组队）
  • scoreboard 乱序流水线
  • register renaming 乱序流水线（bonus）
  • tomasulo 乱序流水线（bonus）
  • 有兴趣可以做分支预测和 reorder buffer（没有 bonus）
  • lab6 的 bonus 给的好像挺多，好像有 30%

• lab1（8%）：Forward+Pipeline
• lab2（8%）：Interrupt Exception
• lab3（8%）：Branch Prediction
• lab4（10%）：Cache Design
• lab5（14%）：Out-of-Order Execution
• lab6：Tomasulo（bonus）

姜老师的专业知识能力和讲课水平还是不错的，重要的知识点能讲的比较清楚。但是因为这门课她一年只上一次，部分地方（比如 GPU）会出现 PPT 不熟悉开始现场回忆或者口胡的情况，这个时候如果遇到不懂的内容可以下课去问她，她回忆起来了就可以讲的很清楚。不是很会使用学在浙大的小测功能，容易花 20min 研究小测怎么打开。如果平时分太高，可能会调分数比例压分，但是基本影响不大；期末考批卷比较捞，能不扣分就不扣分，但是批完以后是不会再捞人的。期末成绩会提前几天公示，可以及时的去争取分数。

需要注意的是，姜老师对验收比较严格，每个实验只有两次验收机会，第一次不通过会扣除 10% 的分数。

常老师的讲课水平不错，思路清晰。老师的讲课会着重于讲解知识的背后逻辑，而对于 PPT 上陈列的点会较快地带过。同时老师不会提前发 PPT，因此如果不习惯这种讲课风格的可能会比较难受。常老师人很好，体恤学生，教书十多年没有点过名（但仍然建议到课）。

何老师讲课较快，PPT 基于姜老师的那版，自己增加了一些内容。经常提前一节课下课。时常让助教讲课，助教讲的也还行。21 级作业和实验给分略严格，验收困难程度取决于助教。

何老师的验收也只有两次机会，且第一次不过会扣分。但从 21 级后续同学情况来看，这条标准较为宽松，不会严格执行。

21 级新开体系结构的老师，讲课较枯燥，分数组成和 PPT 完全沿袭姜老师的体系。21 级情况是实验可以不用验收，也没有小测，且最后给分相当慷慨。

20、21 级的各部分比例如下

• homework 4 次（16%）
• quiz 2 次（12%）
• lab 6 次（32%）

21 级的各部分比例如下

• homework 2 次（8%）
• 出勤 + 展示（三人小组，主题是 cache 性能的优化）（6%）
• lab（48%）

21 级的各部分比例如下

• homework（20%）
• lab（40%）
  • 何老师的前 5 个 lab 可能有附带的 bonus，要求是做一些额外的功能。

21 级的各部分比例如下

• lab（60%）
• bonus: quiz, question, discussion（<=10%）