专题研讨 ¶

课程学习内容 ¶

这门课名字比较简短以至于不容易看出来课程内容，实际上是一门有关于虚拟 / 混合现实技术的 研讨型（实际上主要是讲课）课程。课程主要讲述 VR/AR/MR 等技术原理和应用，会要求同学以此为主题，在开源代码的基础上，设计开发一个 VR/AR 功能或应用。课程内容包括（摘自 24-25 秋冬学期课程大纲）：

• 虚拟 / 混合现实显示技术
• 虚拟现实建模技术
• 混合现实注册定位技术
• 虚拟现实绘制技术
• 虚拟现实听觉和力触觉计算技术
• 虚拟 / 混合现实交互技术

以及在最后一节课会有每个人的研讨项目讲解与演示。

先修要求 ¶

无。如果有学过类似计算机视觉等课程会对上课内容理解有帮助；如果有一定的编程基础（图形库的使用、包装好的 AR/VR 工具链使用）会对大作业有帮助。

任课教师 ¶

只有鲍虎军老师任本课程教师。

课程教材 ¶

无。上课内容为老师的 PPT，大作业需要自行查阅资料。老师会发一本《增强现实：原理、算法与应用》

分数构成 ¶

学习建议 ¶

这门课对虚拟现实 / 混合现实相关技术的介绍比较全面，有对此方面感兴趣的同学可以选修，能够收获比较多的知识；如果想当作选修课水一水学分也是可以的，但是要注意大作业的截止时间；这门课不点名，但老师在期末展示时可能会灵魂拷问怎么没见过你（应该不影响分数）。

针对最后的项目，建议从开学就进行相关的探索和了解，尽早确定自己要做什么方向的项目。如果都拖在最后一周，可能会比较赶时间，因为确定选题也是一个比较耗时的过程，从选题到实践再到最后的展示，可能效果就不太尽如人意。实际上可选的项目方向比较多，论文复现与改进、游戏设计、实际场景建模测试等等都是可以的。

如果选用思路一，即论文复现与优化工作，需要明确说明自己做了哪些验证性或优化性的工作，例如自己采集新的数据集、调整参数、优化算法等等，并在最后得出一个较为完整的结论。

如果选择上述思路中第二个思路（基于高度封装的 AR/VR 工具链），这种项目的设计对于课程内容的依赖比较少，但是要做一个完整的 App，可能会涉及到很多方面的知识，所以强烈建议提前开始；同时，无论在做什么方向，最后展示的时候一定要说清楚你在开源代码的基础上做了什么（你修改了原来的代码，或者添加了什么新的功能），这是老师最看重的地方。

这里也给出笔者在 24-25 秋冬学期的大作业演示视频供参考，使用了苹果的 ARKit 搭配 SwiftUI 编写了一个在 iOS 设备上的 AR 桌面布置应用。由于这是笔者第一次接触 iOS 开发，虽然工具链比较成熟，但是在学习 Swift 语言和 SwiftUI 框架上还是花了不少时间。